文章目录

一、对接地方玉米产业

二、深化产教融合，提升专业契合度

1．校企合作、产教融合构建卓越工程师教育培养新模式

2．优化玉米产业课程模块、落实课程思政、深化课程体系改革

3．管理持续改进

4．师资联合培养

三、构建完善教学质量评价体系

1．应用型本科院校产教融合教学质量评价体系存在问题

2．构建应用型本科院校产教融合教学质量评价体系措施

结语

文章摘要:地方应用型本科高校的办学宗旨是服务地方产业。绥化学院紧密对接地方玉米加工产业链，以产教融合协同育人为途径，积极探索玉米产业人才培养模式，提升学生实践技能培养与企业岗位能力需求的适切度，构建玉米加工专业集群实践教学体系和教学质量评价体系。通过高校与企业深入融合，加大企业行业的参与度，双方共同制定教学质量评价标准，完成教学质量的管理、监督和评价，实现深度产教融合。

文章关键词:

论文DOI:10.16792/j.cnki.1672-6758.2022.05.024

论文分类号:G642.0;F326.5