文章目录

一、教学中存在的问题

二、教学改进对策

三、小结

文章摘要:功能解剖学研究正常人体结构与功能的关系，是教育康复学专业学生必修的一门专业课程，优化和完善功能解剖学的课程体系和教学方法意义重大，其教学效果影响到学生今后从事特殊儿童教育康复工作的质量。文章就教育康复学专业功能解剖学课程教学情况进行分析，通过整合教学内容、丰富教学手段和方法、突出专业特点、课程思政融入教学，进而提升学生学习效率，为现代功能解剖学课程的教学提供参考。

文章关键词:

论文作者:秦萍 栾凯迪 徐景俊 贾海玲 贾天龙 

作者单位:绥化学院教育学院 

论文分类号:R-4;G642.0