文章目录

1 虚拟仿真技术的优势分析

2 教学模式的开发

3 与传统教学的比较

文章摘要:在新工科背景下,数字电子技术教学模式的转变与开发在电子信息工程本科教学中显得尤为重要,虚拟仿真技术在数字电子技术教学模式开发中具有独特优势。本文分析了虚拟仿真技术的教学优势,结合建构主义和教学心理学教学方法,开发了基于虚拟仿真的数字电子技术教学模式,与传统教学模式相比,该教学模式具有提高学生探索积极性、扩展学生知识面、提高学习成绩以及降低教学成本等优势。

文章关键词:新工科,数字电子技术,虚拟仿真技术,教学模式,

论文作者:白曦龙 王迎辉 卢振生 杨倩 唐红霞 王九龙 

作者单位:绥化学院电气工程学院 

论文分类号: TN79-4;G642

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